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卡通雕塑课程零基础学生有效课堂教学案例探析

作者:王康健; 张莹卡通雕塑零基础有效课堂探析

摘要:卡通雕塑课程是动漫制作技术专业重要的造型课程,该文从概述概念出发,基于零基础学生的学情,探索有效的教学方法。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

美术教育研究

《美术教育研究》(CN:34-1313/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《美术教育研究》是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊。本刊以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。

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