作者：陆佳颖核心素养情境教学中学美术
摘要：核心素养时期,中学美术课堂强调学生在问题情境中选择并运用知识、技能解决问题。因中学生身心发展特点、课堂有效教学、美术学科特点的需要,情境教学在中学美术教学中显得日益重要。
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《美术教育研究》（CN：34-1313/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《美术教育研究》是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊。本刊以文化交流、美术教育、学术研究为主旨，倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。
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