作者：糜奕嫣后现代主义理论色彩课程档案袋评价
摘要：在后现代主义理论的指导下,教育者提出关注学生全面发展、倡导多元化的视角、崇尚对话与交流的对口单招色彩课程档案袋评价模式,旨在进一步丰富和完善对口单招色彩课程教学评价理论体系,促进学生艺术素养、创新精神、个性的发展。
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《美术教育研究》（CN：34-1313/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《美术教育研究》是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊。本刊以文化交流、美术教育、学术研究为主旨，倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。
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