作者：孟凡奇动态评价平面设计课程必要性
摘要：平面设计属于艺术类教学范畴,其教学评价过程也是难点内容,对于学生存在的个体差异及其在学习过程中体现的能力差异,应用统一的评价标准难以体现教学评价的真实性和有效性。应用动态评价方式针对学生个体进行学习过程全程式的教学评价,更能够发挥教学评价对于学生学习的激励、促进作用。该文探讨将动态评价运用于平面设计课程的必要性,以提高平面设计课程的综合教学水平。
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《美术教育研究》（CN：34-1313/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《美术教育研究》是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊。本刊以文化交流、美术教育、学术研究为主旨，倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。
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