作者：孙莹美术教育创造力畅游式学习苏式课堂
摘要：＂畅游式＂苏式课堂率先提出＂课前试水＂＂课中畅游＂＂课后深潜＂三重境界,在教学过程中立足于反思、开放和构建范式,并不断根据具体情况调整教学内涵和外延,实现真正意义上的＂教是为了不教＂。美术课程作为美育的先锋课程,在＂畅游式＂教学过程中不仅要求学生＂畅游＂好,还要促进自身的发展,形成自身的学科特色。
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《美术教育研究》（CN：34-1313/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《美术教育研究》是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊。本刊以文化交流、美术教育、学术研究为主旨，倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。
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