作者：邓琪颖画面空间美术学院莫斯科整体感学习美术专业教学17世纪情境空间
摘要：当17世纪的西方艺术家们开始掌握透视知识后，便逐渐出现了具有纵深感的画面，我们的视觉得以不断前进。中国艺术家在营造国画的情境空间时，采用散点透视和空间留白的“虚”处理，体现了国人认识和表现空间的方式偏向意象和平面。在国内美术专业教学中普遍认为具有扎实的实体塑造能力就等同于具有扎实基本功，导致我们只注重研究实体，把空间视为实体的附属，缺乏对空间广泛的、科学的探索。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
