作者：杜少虎书画同源现代教育模式新式教育雁塔圣教序吴昌硕墨法王叔明遂良结字画中
摘要：中国的书法和绘画有着天然的血缘关系,“书画同源”几乎是一个人尽皆知的话题。但是,长期以来书和画由于专业分工太细带来的种种弊端常常被人们忽略。20世纪初的社会变革带来了“科学”的普及和强调图画手工的“实学”教育,中国画开始进入学堂,成为新式教育的重要内容。经历了百余年的教育变革,在专业分工渐趋细化的现代教育模式中,文化的商品化态势愈来愈明显,国画教育也逐渐呈现出衰退的景象：既没有培养出与前辈比肩的国画大家,师生间的关系也越来越淡,而且分工越细,问题越多,当前“学画者不知书,工书者不谙画”的现象充斥画坛,书画兼修的画家或者书家越来越少,在大学校园里,书法与绘画的分科壁垒森严,体系井然,绘画与书法的关系也在渐渐疏远。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
