作者：陈鸿荣工匠精神美术教育道技合一
摘要：我们强调大学美术教育应该重新拾回“工匠精神”绝不仅仅只是一句口号,“工匠精神”应该扎根在每一位师生的心里,能工巧匠的技能的实质,表现在敬业思想、精业作风和与时俱进的创新精神。艺术专业教育工匠精神的培育,应该是注重对前辈大师,对传统精华的学习与应用,美术教育应该培养学生动手能力及能工巧匠的文化内涵,不仅是技能技艺与专业知识本身,而是知识渗透生命后的行为素养与创新能力。
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《美术大观》（CN：21-1173/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《美术大观》坚持四项基本原则，坚持“二为”方向，贯彻“双百方针，立足东北，面向全国；坚持普及与提高相结合，强调群众性、知识性、学术性与时代精神，为繁荣美术出版事业做贡献。
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