作者：刘洪帅嵌入式包豪斯模式探索实践艺术设计教育教育组织模式学生就业指标体系
摘要：＂包豪斯模式＂与＂实践嵌入式＂相结合的设计教育组织模式,对解决当下中国艺术设计教育零散的体系建设和大学生就业的潜性问题大有裨益,它主要呈现出六大显著特征,即：软性环境育人和刚性指标体系相结合、理论素质教育和实践设计能力相结合、技术指导和观念引导相结合、固定教学条件和流动受训学生相结合、艺术熏陶和人文培育相结合、普适教育和精英教育相结合。
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《美术大观》（CN：21-1173/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《美术大观》坚持四项基本原则，坚持“二为”方向，贯彻“双百方针，立足东北，面向全国；坚持普及与提高相结合，强调群众性、知识性、学术性与时代精神，为繁荣美术出版事业做贡献。
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