作者:黄琦素描教学明暗关系素描造型基础科目行政方式明暗交界线素描课徐悲鸿先生艺术表现力体积感
摘要: 素描传入我国后如何发展的?有什么派别、理论?是否适合作为各艺术门类的高考基础科目?这些问题早在1979年,当时的浙江美院召开的第二次全国素描研讨会上都有较权威的讨论,也实事求是地论证了1955年采用行政方式推广契氏素描教学体系的得失,而且也确定了素描教学多元化的教学方向.……
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