作者：理查德·舒斯特曼身体美学人文学科教育人文知识分子自然科学知识领域跨学科研究舒斯特曼
摘要：美国学者理查德·舒斯特曼在《通过身体思考：人文学科的教育》中指出，与身心的二元对立相应．我们的知识领域也被区分为自然科学和人文学科．身体自然被归于自然科学。于是，身体常常被人文知识分子忽视，身体美学——这个以身体为中心的跨学科研究领域也遭受到人文学科的抵制．其原因有二：（一）身体表达了人性本身的含混性：主体／客体：共性／差异：知识／蒙昧……人文主义不愿意正视人性的局限性，高扬心灵而贬抑身体。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
