作者:尹爱华钢琴即兴伴奏小学音乐教学应用
摘要:受到传统教学观念的影响,大部分教师对素质教育学科的课程往往都存在轻视态度,与新课改要求不相符合,需要音乐教师在今后改变教学态度与理念,并采取有效教学对策与手段来丰富课堂。本文将结合实际情况,对钢琴即兴伴奏在中小学音乐中的有效应用进行分析,以期为今后开展的相关教育工作提供宝贵参考。
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