作者：赵华高中音乐教学创新创造精神新课程教育教学改革时代背景多元化课堂
摘要：随着新课程教育教学改革的不断推进以及素质教育的广泛普及,传统高中音乐教学模式已经无法适应时展的需要,也无法满足人们对美的追求。从目前高中教育现状来看,现代高中生大都是90后和00后,他们个性鲜明,对新事物接触较多,接受能力较强,这就为高中教师的教学工作带来极大挑战,即高中教师在保证教学质量的同时,还要做到满足学生的个性化、差异化需求。高中音乐教学重在培养学生具备欣赏美的能力,挖掘学生的音乐天赋,帮助他们养成良好的学习习惯。为此,本文将以当下高中音乐教学模式创新作为切入点,分析目前我国高中音乐教学面临的瓶颈和困境,重点针对教学内容和教学方式进行创新探讨,旨在通过与同行的交流探讨,为高中音乐教学提供参考借鉴。
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