提高高职室内设计专业学生对透视学课程学习兴趣的对策

作者：李敏纳高职室内设计专业透视学学习兴趣

摘要：高职学校室内设计专业的透视学课程属于技法理论学科,专业性较强,有一定的枯燥性,再加上学生的基础普遍较差,因此缺乏对该门课程的学习兴趣。如何提高学生对透视学科课程的学习兴趣已经成为学科教师迫切需要解决的问题。本文将对提高高职院校室内设计专业透视学课程学习兴趣的策略进行探讨,主要从帮助学生建立学习信心、加强实践教学、丰富教学形式等方面进行探讨。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社