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互动式教学法研究——以西藏班汉语课为例

作者:叶芬芳互动式教学法知识问题化小组讨论

摘要:在教学过程中,如果教师只是一味地对学生采取灌输法而忽略学生的接触能力和接受程度,课堂效果会大打折扣,而互动式教学法则是将教师的主导性与学生的主体性结合起来,促进课堂教学的一种教学形式。

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明日风尚

《明日风尚》(CN:32-1775/G0)是一本有较高学术价值的半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日风尚》主要栏目:佳作赏析、创意设计、绘画书法、音乐舞蹈、影视传媒、雕塑摄影、民俗民艺、文艺品评、业界交流等。

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