作者：施军琼 靳萍 张帆 赵昭 张翔宇 马剑敏小麦蓝藻共培养体系
摘要：为创建固氮蓝藻与小麦的共培养体系，用1株非固氮的自生蓝藻（聚球藻805）和20株固氮蓝藻（12株念珠藻、8株鱼腥藻）分别与小麦进行共培养并进行筛选，结果表明，与小麦共培养的念珠藻属（除藻株8981外）能使小麦的苗长、苗干重和根长显著增加。其中，藻株9101：1的效果最佳，小麦的苗长、苗干重、根长、根干重比加氮对照（＋N）分别增加了113．7％、110．3％、20．21％、28．16％，比缺氮对照分别增加了179．92％、310％、50．17％、80．13％；而鱼腥藻属只有藻株177能使小麦的苗长、苗干重、根长、根干重显著增加。进一步对各藻株的吸附能力进行比较，发现与12株念珠藻共培养的小麦根部的A665值显著大于与鱼腥藻共培养的小麦根部的A。值。通过观察蓝藻异形胞发现，含氮的BG11培养基能抑制异形胞的分化，而缺氮的BG11培养基和“缺氮BG11培养基＋小麦”处理则能显著增加异形胞的形成，且念珠藻的异形胞分化率显著高于鱼腥藻。与缺氮对照相比，在“缺氮BG11培养基＋小麦”处理中，念珠藻中只有9101：1的异形胞频率有差异，其异形胞分化率为9．47～16．55％。以上研究提示，念珠藻9101：1可以作为创建共培养体系的候选藻株。
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