浅谈高中政治教学的“四境”

作者：黄江高中政治政治教师教学效果能力性考试模式一所政治学科政治课学习素质修养政治课教学

摘要：<正>政治科高考遵循素质教育的总体要求,由文科单科型考试模式转轨到"X"综合型考试模式(大综合或小综合),给每位政治教师提出了客观存在的新问题:方向感弱化,能力性强化。死知识减少,活材料增多。欲获得优良成绩绝非易事。因而学生对政治课缺乏持久的兴趣与热情。笔者曾执教于一所普通中学,对此类问题

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