作者：辛翠平班主任自我克制案例冲动
摘要：所谓自我克制,就是人们对自己的思想和行为的自我约束、自我克制能力。在教学实践中,有的班主任尽管整天忙忙碌碌、殚精竭虑,为了让学生听话学好,总是声色俱厉,有时还难免大发雷霆,可算是严师了,但结果事与愿违:班级纪律涣散、师生关系紧张、学生成绩下降。之所以出现上述情况,除了班主任的教育方法、教学水平、组织能力等原因外,主要的还是班主任缺乏自制力。本文以作者在班主任工作中的亲身经历为例来阐述自我克制在教育工作中能起到事半功倍的效果。
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