刍议英语教学中学习动机的激发与培养

作者：张翼学生学习动机英语教学培养激发教学过程文化知识被动学习才能

摘要：在教学过程中，经过不段的探索和思考发现，．学生只有有了对一门语言或者文化知识的学习动机，那么才能将他们的被动学习变成主动的学习，这样就能使他们乐于学习，也就才能发挥他们最大的潜能。对于我们老师来说，就得把培养与激发学生的学习动机问教学的工作重点。在过去的教学过程中，通过个人的经验总结，发现以下几点培养和激发学生学习动机行之有效的方法，在这里提出来供大家参考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社