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如何以读带理解,促进学生思维发展

作者:宋志辉 郭换星学生思维说训练读带理解唐诗三百首流利语言文字引导学生低年级课文内容

摘要:古人云"读书百遍,其义自见"、"读得熟则不待解说"、"熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟"。那么对低年级的学生来说,特别是一年级的学生如何进行引读说训练呢?一、多读少讲,在读得准确、流利

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魅力中国

《魅力中国》(CN:41-1390/C)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《魅力中国》杂志:分别定位为“地理中国、法治中国、文化中国、财富中国”。全方位传播美丽中国,展现中国魅力。

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