作者:芦君萍数学美感悟教学实践意识培养解题思路精神享受学习数学
摘要:数学是美的。因为数学是一门既真又美的学科,不但拥有真理。而且具有独特的数学美。我在十几年的教学实践中发现擞学中蕴含着丰富的美,如形式结构的整体美、和谐美、对称美,内容的严谨美,语言、方法的简洁美,解题思路的创造美、奇异美,逻辑抽象美,应用美等。数学美不仅给人们以极大精神享受.而且给数学的发现、发展也会带来积极的影响。在教学中有意识培养学生鉴别、欣赏数学美的意识、能力,可变“苦学”为“乐学”,能极大地激发学生学习数学的兴趣。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社