作者：刘德林 李海燕口语评估检测口语交际能力语言运用能力
摘要：高中英语口语评估与检测，有必要性，有可行性，经过多年的英语学习和积累，学生掌握一定的口语知识，急于想得到认可和应用的机会，现行高中英语教材在知识扩容的基础上，对学生的语用能力提出了更高的要求，激发学生口语学习意识和热情，提高学生的口语交际能力，势在必行，由于现行的高考制度重笔头，轻口语的现象非常严重，违背了英语教育的实旨——培养学生的综合语言运用能力，枯燥的学习造成了许多学生对英语失去了兴趣，张不开口，影响了学生交际能力的提高。扭转现状，对促进高中英语教学，非常重要，在评估中，坚持实事求是的原则，从学生的实际出发，重视学生的学习过程，关注每位学生，激发学生的潜能，以小组评价，自我评价，教师评价等方式，对学生的口语能力等多方位，多渠道评估，达到激发学生学习兴趣的目的，结果较好。
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