作者:王福阳艺术课程学科建设学科本体
摘要:艺术课程是国家基础教育课程改革在中小学新创设的综合性课程,从课程的内容所涵盖的学习领域、艺术门类之多且交织互渗的现象来看,提出并摆正艺术作为学科的位置,厘定其学科本体,不仅是诠释当前综合艺术课程实施过程中所谓“无本”、“杂乱”等偏颇之辞,而且是进一步深化艺术课程改革促进艺术课堂教学和学科建设有着重要价值和意义。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《闽江学院学报》(CN:35-1260/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《闽江学院学报》秉持“倡百家争鸣,重理论创新,造大学气象,扬时代精神”的办刊宗旨,致力于发表有新意、有理论深度的学术研究论文。
省级期刊
人气 536445 评论 49
人气 400557 评论 51
人气 383456 评论 44
人气 363493 评论 56