作者：杨川工作室项目导入文创视觉传达
摘要：为了紧跟国家对于加强应用型人才培养的要求,视觉传达专业作为艺术设计学的较为成熟的专业,其教学应该充分结合自身的学科特点,通过工作室项目导入式教学,找到教学的“触点”,实现人才培养的革新。如何顺利地实现工作室项目导入式教学是讨论的重点,以教学为圆心,以教师为主导,以应用型人才培养为核心,以新的教学模式为工具,才能够拓展视觉传达专业教学的创新边界。
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《名家名作》（CN：14-1373/I）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《名家名作》理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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