作者：朱晓莉高中音乐核心素养自主音乐需要音乐实践能力音乐情感体验音乐文化理解
摘要：自2017年,“核心素养”一词已经被纳入了教育部制定的《普通高中音乐课程标准》,目的就是要促使学生的音乐素养获得全面提升,也是提高学生音乐学习能力的保障。所以,做好核心素养背景下的高中音乐教学也就成为一线教师的主要教学任务之一。从音乐学科核心素养的四个方面入手,并通过调动学生的音乐学习兴趣和参与音乐活动的动力来为学生基本音乐素养的提升夯实基础。
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