作者：毛丽静儿童音乐剧小学音乐教学应用
摘要：小学生年龄较小，具有活泼好动、好奇心强等特点，对音乐课这类有趣味性的课程比较感兴趣。而据相关资料显示，由于教学内容单一、上课形式枯燥、教学方法少等原因，我国小学音乐课质量普遍较差，导致小学生对音乐课缺乏兴趣，严重影响了小学生德智体美劳的全面发展。为提高小学音乐教学质量，激发小学生的创造力，提高他们的自主性，在音乐教学中我们可以引进儿童音乐剧这类新的教学方式，提高小学生对音乐课的兴趣，促进其全面发展。
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