作者：刘齐儿童教育有效传播童谣儿童本位曲艺形式抗战时期表现形式救亡图存
摘要：童谣作为儿童之间经常传唱的一种表现形式,因其形式简短,富有韵脚和格律,在中国历史上长期流传。抗战时期,为了抵御外侮,救亡图存,开始尝试用童谣的形式对儿童进行抗战教育。童谣在抗战时期,从其思想性到内容上都被进行了改造,从而创作了一批新童谣,并利用传统的教育形式、流行的曲艺形式、发行刊物等多种方式进行有效传播。但随着童谣教育功能的不断扩大,童谣与"儿童本位"之间的关系,也值得进一步讨论和思考。
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