作者:廖黔霖任务驱动教学法解剖学课程应用策略
摘要:目前,随着我国教育事业的不断发展,在各类课程教学中所实施的新方法层出不穷,鉴于这些新式教学方法的应用,使得各学科的教学质量不断得到提升。任务驱动教学法便是一种行之有效的教学方法,能够实现课程理论与实践学习相结合,从而提升教学效果。本文主要在解剖学课程中实施任务驱动教学法的应用策略进行研究,从而保证解剖学课程教学效果的提升。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《名医》(CN:44-1666/R)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《名医》杂志强进入归医学学术界,我们的进步有待于您的支持!本刊以促进医学学术交流,加速医疗卫生科技成果推广,普及新理论、新技术、新方法,为临床教学科研服务为办刊宗旨,充分利用广泛的专家资源,技术资源和人力资源,科学化组织和出版医药卫生知识和相关信息,为医学卫生行业和医药卫生工作者提供交流与探索的园地,成为具有现实性和实用性的知识平台。
北大期刊、统计源期刊
人气 549092 评论 58
部级期刊
人气 516855 评论 38
省级期刊
人气 396897 评论 82
人气 390643 评论 75