基于“目标导引”的初中数学课堂教学设计

作者：任海敏初中数学二元一次方程组学生自主学习能力的培养教学目标的实现

摘要：新课程改革的实施也对初中数学教学提出了更高的要求。传统的中学数学教学强调学生掌握理论知识,回答 书面问题。现在教师除了教授学生数学理论知识外,提高他们的数学成绩外,还要注重他们学习方法和习惯的培养。而课 堂上行之有效的方法就是对其学生具有自主探究的能力的培养,和有学习目标的追求。因此本文就“二元一次方程组”为 例,谈谈基于“目标导引”的初中数学课堂教学设计。

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