残障学生的“青春期现象”成因与解决思路

作者：梁文君青春期现象残障学生案例分析成因解决思路

摘要：针对残障学生的青春期教育非常重要,因为他们也与正常孩子一样拥有从童年到成年的过渡期,在该时期,残 障学生的身体机能、心理智能、意志行为也在都在明显改变。但是残障学生由于个体特殊原因,所以他们还存在“青春期现 象”,本文中结合案例展开分析,探究残障学生的“青春期现象”成因,并提出具体有效的解决思路。

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