基于核心素养的小学科学思维型教学模式实施建议

作者：魏秀立核心素养科学思维型教学模式科学思维

摘要：在基础教育改革深入发展的时代背景下,核心素养培育成为中小学教育的重要目标,而科学思维型课堂构建对 培养学生的科学素养,提升学生的综合能力具有重要意义。文章分析了科学思维型课堂教学模式的实施路径,并进一步探 讨了科学思维型课堂教学模式的实施保障,结论对提升小学科学课教学效果具有重要的促进作用。

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