HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

谈如何在高中化学课堂教学中运用启发式教学

作者:卢梅高中化学启发式教育新课改

摘要:启发式教学,是遵循教学规律,是以学生为中心,充分地应用多种款学方法和手段,来激发学生兴趣,调动学生 学习主动性的教学模式,它符合新课改下学生是课堂教学主体的款学理念,也有利于变学生被动学习为主动学习,培养独 立思考能力,促进个性发展。本文在新课程标准基础上分析了高中化学数学改革的思路,提出把启发式教学应用在高中化 学款学中,实践表明该方法取得了良好的款学效果。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

杂志详情