HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅析分层教学模式在高三数学教学中的应用

作者:努尔古丽·哈生别克分层教学模式创新教学高三数学教学应用

摘要:基于素质教育不断发展的过程中,高中数学教学也进行了相应的改革和创新,教师采用了新型教学方法,分层 教学就是有效的教学模式,不仅能够提高课堂教学效率,也能够增强学生的学习质量。在数学教学过程中,教师应当设置 针对性目标能够帮助学生更好在面对高三的数学学习,提高学生的知识认知能力,促进整体学生的进步与发展。在高三数 学教学过程中,教师应当引导学生进行深入思考,让高层次的学生获得更好的学习资源,使基础较大的学生也能够巩固基 础,从而提高学生的学习效率。本文基于此背景下分析探究分层教学模式,在高三数学教学中的有效应用,并提出具体的 教学对策。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

杂志详情