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因“节奏”而精彩——小学音乐课教学环节谈

作者:赵婷小学音乐教学和方法

摘要:随着全国素质教育的全面改革,国家以及相关教育加大了对学生教育的重视程度,要求学校以及老师们全面发 展和培养学生,在传授学生文化知识的同时,对学生进行艺术的熏陶,培养学生正确的审美观,让学生得到更好的发展和进 步。然而艺术的熏陶最常见的就是音乐的熏陶,无论在哪里都能听到音乐的声音。但在小学音乐的教学中实际的教学效 果并不理想,学生对音乐的学习没有多大的热情。因此,小学音乐老师应该改进小学音乐教学的方法和策略,在课堂上带 起音乐的“节奏”,让学生们积极主动地参与音乐课堂,提高音乐课堂教学的效率,帮助学生更好地学习音乐知识。

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明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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