作者：李志敏自然拼读法小学英语常态课堂教学实践
摘要：对于中国学生而言,英语是第二语言,而且英语的词汇构造和汉字基本没有共性,这就导致小学阶段的学生们 很难掌握英语词汇的正确读音,从而在后期学习中逐渐无法编上教师进度。针对这种情况,小学英语教师可以在教材的语 音板块的基础上,实现自然拼读法英语词汇教学,为学生营造良好的英语学习氛围。为此,本文将具体阐述,在小学英语常 态课堂中自然拼读法的应用策略,希望能为提高学生的拼读兴趣和英语学习能力提供参考。
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