作者:韦汉奇初中化学探究性实验学生
摘要:化学是一门充满趣味性的学科而其应用性和实践性也较强,为此,学生在学习化学时也会产生更多的乐趣,而 在平时的教学活动中,教师也应及时改革,采用探究性实验教学的模式激励学生学习的兴趣,帮助学生完成化学学科的有 效学习。而这时,教师也需从尝试自主探究实验,尊重科学,鼓励创新、开展课外探讨实验三方面出发,鼓励学生,完成学生 化学综合能力的培养,在不断的探究教学中培养学生实事求是、认真严谨态度的形成。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。
省级期刊
人气 535890 评论 49
人气 399733 评论 51
人气 382213 评论 44
人气 361444 评论 56