作者:黄冬华初中生物发现问题探究能力培养
摘要:初中生物教材中的探究性活动和问题也变得越来越多,这就为学生发现问题及探究能力的培养带来了重要的 前提条件。因此,在初中生物教学活动中,教师也要考虑到学生的基础情况,总结一些教学经验,致力于学生发现问题和探 究能力的培养。本文就从开展课外教学活动、实验探究活动以及学生预习习惯的养成多个方面论述了初中生物教学的积 极发展,为教学注入了新的动力。
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