解读小学语文教学口语交际训练现状及改进策略

作者：吴小莲小学语文口语交际训练状态意识

摘要：口语交际训练又被称为说话的艺术,而随着社会大众对学生日常口语交际能力的要求越来越高,小学阶段的口 语交际训练也逐渐被社会所关注。本文基于对小学语文口语交际训练现状分析,通过教师引导、创设情境、立足训练等三 种方式进行研究,以期创建良好的小学语文口语交际课堂。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社