如何在小学数学教学中渗透创造性学习能力的培养

作者：吴信任小学数学教学创造性学习渗透创新

摘要：随着时代的发展和社会的进步,知识在不断地更新,受教育者学生也在不断的发展。学生需要作为知识的发现 者,思维的创新者,小学数学课堂教学应该是学生自主学习的过程中,教师需要在教学的过程中积极地引导学生进行自主 学习,培养学生的质疑能力,让学生将被动式的学习转变成创造性的学习,从而创造性学习能力的培养渗透到小学数学的 教学中去,从而促进学生的全面发展。

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