浅析中学体育“ 先学后教,当堂训练”教学模式

作者：吴谋华先学后教当堂训练

摘要：“先学后教,当堂训练”是一种顺应时展,体现新课程改革理念的科学教学模式,其实质是一种先进的教学 方法和课堂结构。这种教学模式是以学生在课堂上的主体地位和积极性为前提,教师只是充当课堂主导者的角色。承认 学生的课堂主体地位,体现了以学生为本的教学理念。在教师的有效指导下,学生能够积极地开展自主学习,既能提高教 学效率,还能培养学生的自主学习能力,是一种非常适合中学体育训练的教学模式。

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