作者：张丽萍核心素养小学科学校本资源开发与利用
摘要：《科学新课程标准》明确提出:在科学学习过程中学生是其中的主体,要强化学生基于周围世界好奇心和探究欲 强的特点,在科学学习中将学生的能动作用、参与积极性等充分调动起来。从实践经验看,科学教学的实施应当充分建立 在学生已有的认知基础、知识经验的基础上,对学生的发展需求进行充分满足,将学生们便于直接参与的科学探究类活动 提供给他们。基于此,强化科学校本资源的开发与利用、强化对学生科技活动参与度的引导,应当是科学课程实施的重要 途径,也是强化学生科学核心素养的重点和关键。
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