作者：丁淑艳游戏理论幼儿园游戏教学活动教学问题
摘要：目前,我国的幼儿教育事业得到了长效发展,可以将其归功于游戏教育理论的指导作用.但是,在实际的幼儿园 游戏教学活动中,由于幼儿教师对其教学认知水平较差,无法正确的认识到游戏教学的主导价值、规范要求、控制策略等, 严重的影响了游戏教学的效果,因此,为了更好的开展幼儿园的游戏化教学,幼儿教师可以要对游戏教育理念进行批判性 的继承,在满足幼儿学习需求的基础上,提高幼儿园的游戏教学质量。本文主要是在陈鹤琴幼儿游戏教育理论的基础上, 针对幼儿园游戏教学中存在的教学问题以及解决措施进行简要的探究分析。
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