农村留守学生初中历史课堂教学的有效性

作者：李玲燕农村初中历史留守学生课堂教学有效性

摘要：各初中的教育管理机制迎来了机遇和挑战,尤其是加强对初中历史课堂教学的研究。虽然大部分农村初中历 史课堂已经有了相应的课堂教学实践经验,但现有的初中历史课堂教学开展情况并不是很乐观,只是进行了初步的探究和 实践,与理想状态还有一定差距,尤其是在初中课堂教学创新方面。因此,我们就农村留守学生初中历史课堂教学的有效 性进行研究,对于历史课堂教学具有十分重要的意义。

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