作者：常开祺小学数学作业评价改革研究分析
摘要：应试教育观念的存在,一直束缚着教师教学思路的多元化转变。传统教学模式下,教师太过关注学生认知水平 的提升、综合能力的培养,却忽视了作业评价的重要性,因此导致学生的学习成绩无法进步,自学信心不够充足,核心素养 的发展也受到了不良的影响。针对上述弊端现状的改善,从新的角度出发,实现评价改革,整合课程资源后,为学生提供最 优质的教学服务,这显得至关重要。本文就此做了具体研究,希望能为其他教师提供帮助。
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