作者：杨耀丽逆向思维能力初中数学培养策略
摘要：数学学科的抽象性很大,不仅需要学生具有极强的逻辑性还需要具备一种创造性思维。逆向思维就是学生在 学习中需具备的一种思考方式。数学理论的掌握以及数学题目的解题思路都需要运用到逆向思维。它可以帮助学生在解 题过程中进行中多方位思考,开拓学生思维并养成独立思考的习惯,对学生数学综合能力的提升有不小的帮助。本文通过 初中数学教学实例,简单概括了逆向思维能力,其后具体探究了初中数学教学中,关于培养数学逆向思维能力的策略,以供 相关教师学习应用。
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