幼儿师范院校公共体育课程设置的优化策略研究

作者：陈晓勇幼儿师范院校公共体育课程设置优化策略

摘要：公共体育课程在幼儿师范院校教学中占主体地位。它不但可以提高学生的体育素质,还能促进学生的全面发 展。目前大多数幼儿园师范院校对公共体育课程的设置不合理,导致学生的体育素质难以得到提升。因此要结合实际,全 面贯彻落实我国的教育方针,优化公共体育课程设置,培养更多的高体育素质人才。本文通过对当前幼儿师范院校公共体 育课程设置的现状及问题进行探究,提出了相应的优化策略。

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