作者：雷炳云政治课中课改模式
摘要：由于现在中学政治思想课主要弊端在于教学内容枯燥、教学 形式单一。其带来的后果是政治思想课严重滞后于社会实际,严 重滞后于学生实际。进入新的时期以来,教学改革跨入了一个崭 新阶段。我们对现代教育思想及方法的研究尚处于探索之中,目 前政治课教学现状与其应有的地位和作用远不相称,教学改革势 在必行。为了进一步推进素质教育,深化基础教育课程改革,下面 结合我个人的一些实践经验,谈谈对政治课教改的想法。 “先学后 教、当堂训练”课堂教学模式,是以学生自主学习为中心,紧紧抓住 课堂教学这个主阵地,从限制教师单向讲授时间入手,实现了从教 师“满堂灌”,学生被动学习的注入式教学模式到以学生为主体,教 师为主导的启发式教学模式的根本性转变,极大地调动了学生主 动学习的积极性,大幅度减少了教师的无效劳动。这种独特教学 模式有以下三个基本环节:
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