情感教学应用在民族团结教育中的作用分析

作者：段敏华幼儿教育情感教学民族团结教育

摘要：在现代教育观念中,越来越注重人文关怀,这就要求幼儿教师必须要具有情感教学。所谓的情感教学不仅是幼 儿教师职业道德的基本要求,而且也是衡量幼儿教师专业素养的重要标准。通过幼儿教师的情感教学能够积极的鼓励幼 儿不断进步,增强师生之间的情感教学与了解,更好的促进幼儿的身心健康不断发展。本文通过对于幼儿教育中提升民族 团结教育的举措进行分析,从而有效的帮助情感教学得到最大化的发挥。

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