作者:杨定法分层教学法初中化学教学应用策略
摘要:在新课改背景下,分层法在初中化学教学中的应用意义愈发凸显。分层教学法,能够实现对不同层次学生的差 异性教学,进而使不同层次学生获得共同进步的目的,对学生整体学习能力的进步极为有利。所以,在初中化学教学中,教 师应重视实施分层教学法,分层次对学生实施化学教学,从而使初中化学教学效果能够得到增强。本文以分层教学法在初 中化学教学中的应用意义分析为出发点,着重探讨分层教学法在初中化学教学中的应用策略。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社