小学数学教学中培养学生计量单位量感方法探究

作者：周水莲小学数学量感计量单位方法

摘要：教师在数学课堂上发展小学生的量感,是数学教学中的重要任务之一,即帮助学生不借助测量工具或者任何外 物,能合理地推测或者判断出物体的表示量的大小或多少。其实量感和数感一样,是虚无缥缈的东西,但是它能通过学生 具体的思考和行动体现出来。因此,教师在教学长度、重量、周长、面积和体积等量感知识时要通过丰富多元的数学活动, 不断增加学生的动手操作体验,并从观察操作中提炼出数学核心知识,渗透数学思想方法。

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